Обязанности:
использовать качественные и количественные методы психологического обследования; обрабатывать и интерпретировать результаты обследований; разрабатывать психологические рекомендации по проектированию образовательной среды, обеспечивающей преемственность содержания и форм организации
Организация текущего и перспективного планирования внеклассной и внешкольной воспитательной работы с обучающимися и её проведение. Координация работы классных руководителей, педагога-организатора, педагогов дополнительного образования и других подчинённых работников. Организация и координация разработки ...
Данная вакансия требуется на начало учебного года с 1 сентября 2025 года Что вам предстоит делать: Осуществление обучения и воспитания обучающихся Организация деятельности обучающихся школы, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. Педагогический контроль и оценка освоения ...
Проектировать воспитательную деятельность: Изучать личностные качества обучающихся, их склонностей, интересов, особенностей, динамики процессов воспитания и социализации в группе обучающихся; Разработка плана (программы) воспитательной деятельности с группой обучающихся; Приобщать обучающихся, педагогов ...
Обязанности:
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию
Требования:
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области, соответствующей
Обязанности:
опыт проведения занятий по предметам Русский язык, Литература по программе ФГОС (5-9 классы) в должности учителя (обязательное условие); организация
Условия:
работа в крупной федеральной образовательной сети Академия ТОП; продолжительность рабочей недели 10+ академических часов неделю (1-3 дня в неделю, первая
Компьютерная академия TOP (Компьютерная Академия ТОП)
Обязанности:
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,